第二章 1÷64 第二节
2020年1月20日Ctrl+D 收藏本站
午休时，我将吉冈和秋本叫到了办公室，因为五年级的年级主任藤原老师说想再问些具体的问题。藤原老师是个四十五岁左右、已发福的男人。
“都检查清楚了吗？是不是一开始就没带钱包来啊？”藤原盯着二人的脸说。
“不是。我真的带钱包来了。”秋本说着，像是要哭出来了。
“我也真的带来了。”吉冈也噘着嘴说。
藤原板起了脸。“确实是上体育课的时候吗？那之前钱包肯定还在？”
“在。”秋本瞪着通红的双眼望向我们。
藤原老师叹了口气，问二人钱包里的金额。秋本同刚才一样回答了，而吉冈还是没说出个所以然来。
“那里面是不是并没装多少钱？”
吉冈没点头，也没摇头，只是沉默不语。
藤原挠起了头。“好了好了。老师们会商量接下来该怎么办，你们先回教室。以后没有特殊情况不准带钱到学校来。”
二人垂头丧气地离开了办公室。
“这下可麻烦了。这还不是单纯的丢东西。钱被偷了，我们也不能坐视不理。怎么会搞成这样？”藤原板着脸，看着我说。恐怕他心里在想，为什么偏偏在你这个代课老师的班上发生了偷盗事件呢？因为如果发生在正式教师班里，只要扔给班主任老师处理就行了。
“最好是能找出罪魁祸首吧。”
我刚说完，藤原就像是受了惊吓似的瞪大了眼睛。“你说得倒轻松。还是说，你已经知道谁是小偷了？”
“虽然还不能具体到说出名字，不过我大致心里有数了。”
“哦？”藤原像看小丑似的看着我，“说来听听？”
“应该是我班上的学生。说白了就是自己人干的。”
“喂喂，你没有证据可不要信口开河。”藤原压低嗓门说道，同时小心翼翼地打量着四周。
“我有证据。”我说。
藤原一惊，身子不禁后仰：“证据？什么证据？”
“被偷了的只有那两个孩子。其他孩子别说被偷了，就连衣服口袋被翻找过的迹象都没有。也就是说，小偷从一开始就只盯上了那两个人的钱包。”
“难道小偷不可以随机偷窃，结果刚好偷到了那两个人身上？”
“那为什么就只偷了两个？其他好多孩子也带着钱包呢。”
“可能太慌张了吧。”
“如果是那样的话，应该找教室门口的座位下手。可那两个人的座位，说起来离门还算远的呢。”
或许是觉得我的话有道理，藤原抿嘴沉吟起来。“可是，就算小偷只盯上了那两个人的钱包，也不能说明就是同一个班级里的学生所为啊？”
“光凭脱下来的外套去判断衣服的主人是谁，其实是一件很困难的事情。刚才我已经确认过了，五年级学生里，有很多人已经不像低年级学生那样，还在自己的东西上写名字了。吉冈也是其中之一。也就是说，小偷必定是一个对五年级三班的座位了如指掌的人。”
“归根结底，你的意思就是小偷在同一个班级里？”
“就是这样。”
藤原板着脸，可又无法反驳我的推理。
“那么，你究竟打算如何找出小偷？总该不会准备挨个地审问吧。”
主任的话让我不禁苦笑起来。“我才不干那种事呢。要是被家长投诉，我可就完蛋了。”
“你知道就好。”
“总之，这事能不能先交给我来处理？”
“这个嘛，现在你是班主任，也不是不能交给你做……”藤原说着看了看我，随即缓缓地摇起了头，“不过你也真是个怪人啊。一般当老师的，就算心里怀疑，表面上还是会讲一些相信自己的学生之类的话。果然……”他说到这里，闭上了嘴。
“果然……什么？”
“啊，没什么。”
“因为是代课老师所以无所顾忌——您是想这样讲吗？”
“我可没……”藤原避开了我的目光。
“因为我觉得，与其毫无意义地说什么相信之类装腔作势的话，倒不如坦诚地讲出来，正因为他们是孩子所以才不能相信，这样才更有利于健康。我指的是精神上的健康哦。”
听了我这番话，藤原表情难堪地轻轻抓挠起下巴。这个人似乎也是那种装腔作势地说什么相信孩子的类型，我心想。这也不是什么稀奇事，几乎所有的老师都这样。
午休还没结束，可我想再了解一下现场的情况，于是又向五年级三班的教室走去。登上台阶，拐过走廊转角时，我听到了一段对话。
“真是的，吉冈那家伙真是个蠢货。钱居然都被偷了。”
我停下了脚步。这声音的主人是我班上一个姓金田的男生。
“就是啊。亏我还那么期待。”
答话的这个也是我的学生，姓木下。
“我也是啊。哼，真是看走了眼。真混账，到底是谁偷的呢？”
“我说，干这事的肯定是我们班上的。”木下压低嗓门道。
我竖起了耳朵。没想到，这帮孩子里还有人跟我有同样的想法。
“为什么啊？”金田问。
“你想啊，为什么这么巧，吉冈的钱包偏偏就在今天被偷了呢？这时机也太凑巧了吧。”
“那倒也是啊。”
“是吧？要我说啊，小偷也是知道那件事的人。绝对是这样。”
“就算这样，为什么秋本的钱包也被偷了呢？跟那家伙毫无关系啊。”
“这个我也不大明白。秋本的钱包丢了也没什么大不了的。”
对话至此便断了，两个男生似乎走进了教室。
听完这段对话，我的脑海里浮现出几个疑问：看来今天对吉冈来说似乎是个特别的日子，究竟是什么呢？这件事金田和木下似乎知道，他们为什么会知道呢？他们之间究竟是什么关系？所谓的“那么期待”又是怎么回事？
我正准备去质问二人，但转念一想，又觉得这似乎并不是一步好棋。因为学生一旦打算瞒着老师什么事，就不会轻易松口。现在鲁莽地去问，万一打草惊蛇，后面就难办了。
上课铃声刚好在这个时候响起。我决定直接进教室。门一打开，学生们似乎没想到老师会这么快到，匆匆忙忙地从各处回到自己的座位。教室里不免一阵尘土飞扬。
慌乱中一张小纸片落在了我的脚边。我捡起来，发现上面还写着字。纸片上半部分被撕掉了，只剩下竖着写的“僶僇僪僕”几个字。至于撕掉的部分是不是写着某人的名字之类，就不得而知了。
这时我想起来，早上教室后方的黑板上似乎也写着同样的字。都已经五年级了，却还是些行为幼稚的家伙。
我看了看吉冈和秋本。秋本的眼圈红红的，吉冈则低着头，像是刻意避开我的视线一样。
我回想起刚才金田和木下的对话。按照他们的说法，偷吉冈的钱包是有人刻意而为，而偷秋本的钱包却似乎没什么意义。
这也是我的疑问之一。据我所知，吉冈身上应该没带多少钱。吉冈的家境并不富裕。要说他的钱包里有巨款，这班上恐怕没有一个人会这样想。
我正思考的时候，忽然有人敲教室的门。我一扭头，见藤原老师正在招手。我走了过去。“什么事？”
“你别问了，先过来。”藤原将我拉到走廊上，“出事了。刚才警察打电话来了。”
“嗯？警察？刚才那偷窃事件，您报警了？”
藤原的手在我面前来回挥舞。“我没有啊。我怎么可能做那种事情嘛。就连校长那边我都还没细说呢。不是那件事。警察在闹市逮到了几名勒索钱财的初中生，其中一个交代说从我们学校的孩子身上抢了钱。”
“我们学校的孩子？”
“对，好像就是你们班上的吉冈。”
“啊？怎么可能？”
“是真的。初中生说看到胸前的名牌了。”
“什么时候的事情？”
“说是前天。”
“前天，那就是星期六……”我朝教室里看了一眼。我看见，正朝这边观望的吉冈慌张地扭过头去。