第8部分
2019年11月4日Ctrl+D 收藏本站
无论如何，自尊总是自己给自己挣来的，白玛后来在小屋所获得的平视，和学校里一样多。
短短两个半月勤工俭学的时间，他已是家人，离开小屋时手信收了一堆：
羊鹿儿赠他一个纪念款的变调夹，
周老师和鬼甬送给他一套口琴和口琴架。
樱桃送他一兜子恐怖的大闸蟹。
阿哲直接把自己的吉他塞给了他·····
阿哲那把琴，好像是当年从中亚的吉尔吉斯斯坦背回来的。
白玛计划回礼墨脱石锅，一人一个，被大家严词拒绝。
疯了吧，横跨半个中国运一堆石头锅，你又不是骆驼·····
阿哲后来想念白玛，就写了首歌，叫《白玛列珠》。
我出生的地方在西藏
那里是我美丽的故乡
我从不知什么是理想
但我的家乡有许多的牛羊
……
阿哲那首歌唱得过于深情了。
我每次听都烦得要死要活的，搞什么搞?白玛又不是驾鹤西去了，他明年暑假还会回来的啊!
他们反同我，为什么是明年？!为什么寒假时不过白玛来勤工俭学？说！
哎?凶什么凶?脑壳里有乒乓吗了怎么搞得好像是我不让白玛来似的？
人家白玛寒假时有安排了啊!过去两年的寒假人家都是那样安排的啊·····
我无权去改变白玛对自己寒假的安排。
甚至从某种意义上说，正是有了那些安排，才让我对这个曾经的小背夫真正高
看一眼。
这几年的寒假，白玛都在当支教老师。
他选择的支教地点，是家乡墨脱。
（八）
我鼓励支教，用实际行动鼓励过，也一直在鼓励着。
但是抱歉，从不鼓励短期支教，尤其不鼓励那些蜻蜓点水式的短期支教。
趁着暑假寒假去短期支教的志愿者们，扪心自问一下，你们真的是去帮助那些孩子的吗，还是去给自己的人生攒故事?
或者，只县去捕获一份高尚感，寻找一份自我感动?
亲爱的，支教是种责任和义务，是去付出，而不仅仅是去寻找
是一份服务于他人的工作，而不仅仅是一一次服务于自我的旅行。
真正负责任的支教志愿者，不应该是一个只有热情的支教旅行者。
不鼓励短期支教，不等于反对支教。
如果可以的话，沉下心来在那些学校长起码教满--个学期如何?
只去蜻蜓点水地待上一两个星期或者一个假期，你和孩子们谁的收获更大？
你倒是完成了一件有意义的事情了，人生得到升华了，可那些孩子呢，
他们收获了什么?你匆匆来匆匆走，他们的感受会如何？
在\"支教\"这个名词里，主角应该是孩子，他们没有必要去做你某段人生故事
的配角，也没有义务去当你某段旅程中的景点。
话说得重一点儿，你有权利去锻炼自己，但何必拿边远穷少地区的孩子们当器
材道具!
或许有人会说：我们也牺牲了假期啊，不论我们去的时间长还是短，都是在改
变孩子们的人生轨迹······这话没毛病，若能系统而严谨地良性影响一个孩子的
人生，善莫大焉，祝福积德。
但诚实点儿讲，改变孩子们的人生轨迹是你的首要目的吗?
冠冕堂皇的皮扒开，在你心里，改变他们的人生轨迹和丰富自己的人生轨迹，
谁的排序更靠前·?
人在做，天在看。
发心真的是诚的吗?